一、
歌谣 寂寞 咆哮
茂密 蹦跳 裸露
荒山野岭 枝繁叶茂
提示训练：荒、茂、裸的写法，用另一个字组词试试，加深一下印象。
二、
拥抱——果园 金色的——秋天
撑起——大伞 茂密的——树丛
结束——煎熬 寂寞的——荒山
提示：思考一下为什么可以拥抱果园？怎么理解？
三、
1．（千年裸露）的山岩披上绿袍，
山下的喝水不再（浑浊咆哮），
（寂寞多年）的荒山涌起林涛，
流淌的溪水滋润（棵棵树苗）。
2．（松鼠）快活叫，（小鸟）抖彩翼，
（小猴）开心条，（小兔）不怕雕。
四、
1．轻抚
补充句子：柔和的春风轻抚着迎春花儿，让她绽开了微笑的脸庞。
仿写句子：西湖抱着阮公敦，哼着摇篮曲，哄他入睡。
2．踏、洒 染
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
五、
1．第三小节、第一小节（奇妙和热闹能区分得很清楚吗？）
2．看到、听到、感觉到。可以说不一样，也可以说一样，用一个词概括，就是观察。不一样的话，因为其中有细微差别。
一、
抑扬 琼玉 贤能
仰望 掠过 浏览
二、
兴 xīng 兴奋 曲 qū 曲折 禁 jīn 情不自禁
xìng 高兴 qǔ 歌曲 jìn 禁止
三、
1．情不自禁
2．抑扬顿挫
3．悲欢离合
四、
1．江高兴地说：“不错，不错。”这句话中的提示语是“高兴地”。我们要用赞赏（欣赏）的语气来读它。
2．《滕王阁序》是王勃写的，他与杨炯、卢照邻、骆宾王一起并称为“初唐四杰”。《滕王阁序》中的名句是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。
五、
1．C
2．人有悲欢离合，月有阴晴圆缺
但愿人长久，千里共婵娟
一、
欢畅 旺盛 舒展 四肢 解数
二、
魔鬼 倚靠 栏杆
摩托车 椅子 阻拦
三、
1．zhǐ zhī
2．rǎng rāng
3．jiě xiè xiè
四、
1.对
2.错
3.错
五、
1．成千盈百、挤、飞涌出、一群接着一群
2．很多孩子从颐和园内挤出来，就像从一只大木匣子里，非涌出一群接着一群的小天使。
六、
1.不甘示弱 愈飞愈高
2．高空中……老鹰。
3.略。（想象描写）
一、组词。
朴实 墨水 花瓣
扑食 静默 辨解
二、
1.“” 、、，。
2.、、，《》。
3.、：“！”
三、
1.深深、牢牢， 因为从此这个字就刻在了他的心里，并践行了一生。
2.告诉我们要学梅花、学鲁迅，珍惜时间，时时早、事事早。
联想到这些名言：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。少年易学老难成，
一寸光阴不可轻。
四、
1.四声 阴平 像 预示
2.（1）二十四番花信风，一侯是梅花，开得最早。
（2）迈进后园，蜡梅开得正盛，几乎满树都是花。
（3）那花白里透黄……韵致。
（4）梅飘香而送暖。
3.因为，梅花开的时候，预示着春天的到来。
4.作者把梅花的清香、颜色、花瓣习得那么美，是为了以花喻人，鲁迅先生一生的品德正像梅花一样高洁。
一、
2、树头花落未成阴菜花
急走和追
田园风光
二、√××√
三、春暖花开 春意盎然 百花齐放桃红柳绿争奇斗艳万紫千红
四、1、绿2、红
3、红 绿 蓝
4、黄 白 青
5、碧 白 青五 处处闻啼鸟 润物细无声 万紫千红总是春 二月春风似剪刀
六、1、梅子流酸 芭蕉分绿 柳花
2、捉柳花 《池上》、《小儿垂钓》等等
一、
乳白 执行 指挥 地动山摇 腾空而起
二、
寒风凛冽（寒冷） 亮如白昼（白天）
肃然伫立（长时间站立） 直指苍穹（天空）
清晰可辨（分别、分析） 朝夕相处（傍晚）
三、
欢呼雀跃 幻天西天、手舞足蹈、喜气洋洋、喜笑颜开、欣喜若狂、扬眉吐气
四、
1．划去括号里的璧、zài、 cháo、缭
2．作用：用寒冷的环境来衬托人们的心情无比激动、热情万分高涨，表达效果更好。
3．“大清早”可以看出人们无比激动的心情，“把目光聚集到这里”具体体现在与航天员朝夕相处的教练……乐曲声响起来了。
4．人们怀着无比激动的心情来为“神州”5号飞船送行，为航天员杨利伟送行。
五、
1．有朝一日一定要为中华民族争回这口气
2．……航天员分别是费俊龙、聂海胜和翟志刚、刘伯明、景海鹏。我国首次完成太空行走任务的是“神舟”7号上的航天员翟志刚。
一、
（协）助 （熔）岩 （证）明
裹（挟） （容）易 （政）策
二、
1．（1）连续
（2）陆续
（3）持续
2．（1）虽然……但是……
（2）不但……还……
三、
1．同样有南极、北极……时间都差不多。
2．小芳 分享快乐 面对困难 分解忧愁 连饭都在一块吃。（可以简单一些）
四、
1．人工的精巧高妙胜过了天然形成。形容高超过人的技艺。
（1）它每分钟自转一周，在“赤道”处产生的引力几乎和地球相同。
（2）合理的失重。
（3）气候能任意调节。
2.略。
一、
效率 例如 饲养红薯 细菌 诱饵嫁接 畜生 毫毛
二、
1.轰动
2.卓有成效
3.濒危 濒临
三、
1.②
2.①
3.③
4.⑦
5.⑥
6.④
四、
1．“制造”“配件”“装配”在文中的实际意思分别是指 克隆、器官、移植 。作者这样写的好处是生动形象地表现了克隆的神奇 。
2、想一想，上文中的省略号省略了什么，请再补充一句。 能够培植头发，让脱发的人免受别人的嘲笑。
五、
1.第二段和第三段的前两句。
2.略。
一、
暴躁 脾气 抓挠
干燥 胸腔 绕道
二、
1.（1）倾听
（2）倾诉
（3）倾注
2. （1）增进
（2）增强
三、
成语卡片：有声有色 无边无际 前所未有 如饥似渴 夜以继日 不屈不挠
填空:夜以继日 不屈不挠
四、品悟语言，完成练习。
1、她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。
这句话把“她”比作一块干燥的海绵，读后我感觉到她对知识的渴望。我还可以用课文中的一个成语——如饥似渴来形容她的这种学习劲头。
2、她把自己全部的爱都倾注在残疾人身上。
从“倾注”一词可以看出海伦对残疾人关心和关爱。对比上一句话，我们会对海伦有更深刻的认识，可以用这样的词语来评价她——充满爱心、乐于奉献。
五、说说下面句子中引号的用法，选择恰当的序号填写在括号里。
A、表示引用；B、表示特殊的意义；C、表示强调；D、表示并非实指。
1、海伦学会了拼写“泥土”“种子”等许多单词。（C）
2、海伦很快学会了用手指“说话”。（B）
3、她用这样动人的笔调描绘着她心中“看”到的世界。（B）
4、“虚心使人进步”这句话给我的启发很大。（A）
六、
1.她最想看到好心的、温和的、友好的、使我的生活变得有价值的人们、黑夜变成白天的激动人心的奇观和初生的旭日。
2.要珍惜当下的生活，等等。
一、
无锡 恩惠 发愤
踢腿 智慧 喷泉
二、
应画去的读音是：
禁jìn不住 倔强qiáng 乐le曲 似乎shi
禁止jīn 坚强jiàng 快乐 yue 像……似si的
三、
饱经风（霜） 静影沉（璧）
（扣）人心弦 （恩）重如山
升腾（跌）宕 委婉连（绵）
四、
1．他爱那陪伴他一生的二胡，他爱那默默帮助他的邻居，他爱那哺育他成长的太湖水
2．热爱音乐，热爱生活，追求理想，敢于同命运抗争的精神
动人心弦、爱……
五、
略
六、
1.只有……才 因此 但是 一旦 即使 仍然
2.自古以来，所有成就一番大事业的人都是脚踏实地、努力奋斗的人。
3.略。
一、
1.（遗）忘 派（遣）
2.（拳）头 证（券）
3.（赠）送 （增）加
二、
精神——顽强 规模——宏大
彩旗——招展 时间——长久
身材——魁梧 范围——广泛
三、
扶老携（幼）：带领。
惊（诧）不已：停止
严阵以（待）：等待
化（险）为夷：平坦、平安
四、
1.从第一句中可以感受到环境的险恶，作者这样描写的目的是通过环境的恶劣衬托出郑和镇定自若，临危不惧的品质。本段中，“化险为夷“